| 196 | 2009 (국어각론) (2-1)8. 보고 또 보고 2. 정확한 낱말을 사용하여 글을 써야 하는 까닭을 안다. | | c***y | 22 | 2015-11-17 |
| 195 | 2009 (국어각론) (2-1)8. 보고 또 보고 1. 문장 부호를 사용하는 방법을 안다. | | c***y | 19 | 2015-11-17 |
| 194 | 2009 (국어각론) (2-1)8. 보고 또 보고 단원 개관 | | c***y | 26 | 2015-11-17 |
| 193 | 2009 (국어각론) (2-1)7. 이렇게 생각해요 9∼10. 우리 반에 바라는 것을 떠올려‘우리 반 신문고’활동을 할 수 있다. | | c***y | 26 | 2015-11-17 |
| 192 | 2009 (국어각론) (2-1)7. 이렇게 생각해요 7∼8. 생각에 알맞은 까닭을 들어 글을 쓸 수 있다. | | c***y | 27 | 2015-11-17 |
| 191 | 2009 (국어각론) (2-1)7. 이렇게 생각해요 5∼6. 알맞은 까닭을 들어 글을 쓰는 방법에 대하여 안다. | | c***y | 18 | 2015-11-17 |
| 190 | 2009 (국어각론) (2-1)7. 이렇게 생각해요 3∼4. 글을 읽고 글쓴이의 생각을 안다. | | c***y | 22 | 2015-11-17 |
| 189 | 2009 (국어각론) (2-1)7. 이렇게 생각해요 1∼2. 글쓴이의 생각을 찾는 방법에 대하여 안다. | | c***y | 18 | 2015-11-17 |
| 188 | 2009 (국어각론) (2-1)7. 이렇게 생각해요 단원 개관 | | c***y | 31 | 2015-11-17 |
| 187 | 2009 (국어각론) (2-1)6. 알기 쉽게 차례대로 9∼10. 지금까지 겪은 일 중에서 기억나는 일을 떠올려 성장 일기를 쓸 수 있다. | | c***y | 22 | 2015-11-17 |
| 186 | 2009 (국어각론) (2-1)6. 알기 쉽게 차례대로 7∼8. 일이 일어난 차례대로 겪은 일을 이야기할 수 있다. | | c***y | 20 | 2015-11-17 |
| 185 | 2009 (국어각론) (2-1)6. 알기 쉽게 차례대로 5∼6. 이야기를 듣고 일이 일어난 차례대로 말할 수 있다. | | c***y | 23 | 2015-11-17 |
| 184 | 2009 (국어각론) (2-1)6. 알기 쉽게 차례대로 3∼4. 겪은 일을 차례대로 말하는 방법에 대하여 안다. | | c***y | 23 | 2015-11-17 |
| 183 | 2009 (국어각론) (2-1)6. 알기 쉽게 차례대로 2. 시간을 나타내는 말을 안다. | | c***y | 26 | 2015-11-17 |
| 182 | 2009 (국어각론) (2-1)6. 알기 쉽게 차례대로 1. 일이 일어난 차례에 따라 말하면 좋은 점을 안다. | | c***y | 19 | 2015-11-17 |
