| 586 | 2009 (국어각론) (5-1)11. 여러 가지 독서 방법 7~8. 책을 소개하는 글을 쓸 수 있다. | | c***y | 49 | 2015-11-25 |
| 585 | 2009 (국어각론) (5-1)11. 여러 가지 독서 방법 5~6. 알맞은 읽기 방법을 사용하여 글을 읽을 수 있다. | | c***y | 83 | 2015-11-25 |
| 584 | 2009 (국어각론) (5-1)11. 여러 가지 독서 방법 3~4. 읽는 목적에 따른 읽기 방법을 안다. | | c***y | 326 | 2015-11-25 |
| 583 | 2009 (국어각론) (5-1)11. 여러 가지 독서 방법 1~2. 글의 종류에 따른 읽기 방법을 안다. | | c***y | 104 | 2015-11-25 |
| 582 | 2009 (국어각론) (5-1)11. 여러 가지 독서 방법 단원 개관 | | c***y | 40 | 2015-11-25 |
| 581 | 2009 (국어각론) (5-1)10. 글쓰기의 과정 7~8. 주장하는 글 쓰기 대회를 할 수 있다. | | c***y | 292 | 2015-11-25 |
| 580 | 2009 (국어각론) (5-1)10. 글쓰기의 과정 6. 올바른 언어 사용에 대한 표어를 쓸 수 있다. | | c***y | 81 | 2015-11-25 |
| 579 | 2009 (국어각론) (5-1)10. 글쓰기의 과정 4~5. 정리한 내용을 바탕으로 하여 글을 쓰는 방법에 대하여 안다. | | c***y | 42 | 2015-11-25 |
| 578 | 2009 (국어각론) (5-1)10. 글쓰기의 과정 3. 글의 내용을 조직하는 방법에 대하여 안다. | | c***y | 37 | 2015-11-25 |
| 577 | 2009 (국어각론) (5-1)10. 글쓰기의 과정 1~2. 글을 쓰기 위하여 내용을 떠올리는 방법을 안다. | | c***y | 71 | 2015-11-25 |
| 576 | 2009 (국어각론) (5-1)10. 글쓰기의 과정 단원 개관 | | c***y | 95 | 2015-11-25 |
| 575 | 2009 (국어각론) (5-1)9. 추론하며 읽기 7~8. 읽고 싶은 책의 내용을 추론하여 독서 계획표를 만들 수 있다. | | c***y | 52 | 2015-11-25 |
| 574 | 2009 (국어각론) (5-1)9. 추론하며 읽기 5~6. 내용을 추론하며 글을 읽고 그 내용에 대하여 토의할 수 있다. | | c***y | 95 | 2015-11-25 |
| 573 | 2009 (국어각론) (5-1)9. 추론하며 읽기 3~4. 내용을 추론하며 글을 읽을 수 있다. | | c***y | 153 | 2015-11-25 |
| 572 | 2009 (국어각론) (5-1)9. 추론하며 읽기 1~2. 내용을 추론하며 글을 읽는 방법을 안다. | | c***y | 116 | 2015-11-25 |
