| 766 | 2009 (국어각론) (6-2)10. 뉴스와 생활 1. 뉴스가 우리 생활에 미치는 영향을 안다. | | c***y | 36 | 2015-11-25 |
| 765 | 2009 (국어각론) (6-2)10. 뉴스와 생활 단원 개관 | | c***y | 47 | 2015-11-25 |
| 764 | 2009 (국어각론) (6-2)9. 생각과 논리 9. 이어 주는 말을 사용하여 문장 연결하기 놀이를 할 수 있다. | | c***y | 55 | 2015-11-25 |
| 763 | 2009 (국어각론) (6-2)9. 생각과 논리 7~8. 주장에 대한 자신의 생각을 말할 수 있다. | | c***y | 34 | 2015-11-25 |
| 762 | 2009 (국어각론) (6-2)9. 생각과 논리 5~6. 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 안다. | | c***y | 73 | 2015-11-25 |
| 761 | 2009 (국어각론) (6-2)9. 생각과 논리 3~4. 이어 주는 말의 쓰임을 생각하며 글을 읽을 수 있다. | | c***y | 59 | 2015-11-25 |
| 760 | 2009 (국어각론) (6-2)9. 생각과 논리 1~2. 글을 읽고 이어 주는 말에 대하여 안다. | | c***y | 45 | 2015-11-25 |
| 759 | 2009 (국어각론) (6-2)9. 생각과 논리 단원 개관 | | c***y | 48 | 2015-11-25 |
| 758 | 2009 (국어각론) (6-2)8. 정보를 활용한 기사문 7~8. 주제별로 모둠 신문을 만들 수 있다. | | c***y | 169 | 2015-11-25 |
| 757 | 2009 (국어각론) (6-2)8. 정보를 활용한 기사문 5~6. 자료를 올바르게 활용하여 기사문을 쓸 수 있다. | | c***y | 45 | 2015-11-25 |
| 756 | 2009 (국어각론) (6-2)8. 정보를 활용한 기사문 3~4. 기사문을 쓸 때에 다양한 자료를 올바르게 활용하는 방법을 안다. | | c***y | 39 | 2015-11-25 |
| 755 | 2009 (국어각론) (6-2)8. 정보를 활용한 기사문 1~2. 기사문이 갖추어야 할 조건을 안다. | | c***y | 66 | 2015-11-25 |
| 754 | 2009 (국어각론) (6-2)8. 정보를 활용한 기사문 단원 개관 | | c***y | 50 | 2015-11-25 |
| 753 | 2009 (국어각론) (6-2)7. 다양한 생각 7~8. 자신의 독서 습관을 점검하고 독서 계획을 세울 수 있다. | | c***y | 45 | 2015-11-25 |
| 752 | 2009 (국어각론) (6-2)7. 다양한 생각 5~6. 글을 읽고 글쓴이의 생각과 자신의 생각을 비교할 수 있다. | | c***y | 60 | 2015-11-25 |
